本校服務學習中心邱佳慧主任與保健營養學系楊淑慧副教授所共同開設的「志工服務學習-保健營養社區志工」榮獲教育部「智慧生活跨領域基礎課程及服務學習課程推廣計畫」1001學期績優課程殊榮，這項殊榮雖然是保健系的一小步，卻是本校服務學習推動的一大步。
隨著志願服務法的頒訂及具備服務熱忱的醫事人才需求殷切，北醫服務學習中心近年來力求規劃本校服務學習課程（志工服學與專業服學）的轉型與重新定位，除了建置終身服務學習地圖外，亦透過邀集專業領域教師加入教育部課程投件之形式，推動服務學習的軟硬體建設。在服學中心成員及保健系教師的教學努力，以及修課學生的熱情參與下，該課程有幸於獲補助的53門課程中，成為該類組之唯二績優服務學習課程，實屬榮幸。1002學期服學中心更持續努力，推動現階段業已獲教育部補助之3門專業服務學習課程。該計畫總獲補助課程數僅佔200餘總投件數中的三分之一。【右圖：為科技公司參訪活動】
獲獎勵的課程是於100學年上學期開設之「保健社區志工服務課程」。該課程修課學生兩兩一組配對，對臺北市信義區獨居長者，透過電話問安、在宅陪伴、外出益健等活動陪伴長者，在陪伴過程中，學生應用專業知識了解長者之飲食習慣與行為偏失，並提供較為妥切的營養評估，不僅溫暖長者的心靈，同時兼顧長者保建生命的延續。
課程的執行成果同時榮獲教育部訓委會電子報的報導，新聞內容引述該課程修課學生梁組嘉同學的反省：「陪伴及照顧一對八十幾歲高齡的夫婦，他們認真踏實的為生活做打拼，在寒冬中也照樣推著籃子、踩著腳踏車做資源回收，全年無休。想想物質生活無後顧之憂的我們，有幾人能懂得珍惜現有的一切？生活的目的不是只追求跟上時代的尖峰，應善加利用方便通訊、先進的科技，去幫助更多的人解決他們的難處，這門服務課程，不只豐富精彩了我們的人生經驗，也散播了溫暖的關懷。」（http://epaper.edu.tw/news.aspx?news_sn=4857）服務學習中心期望邀集更多專業領域的教師共同投入服務學習的場域，同時也感謝大家對服務學習的支持。（文/學生事務處）
【圖：服務學習課程期末成果發表】
