本校通識教育中心於2023年1月12日至7月4日舉辦「臺北醫學大學111學年度自主學習計畫競賽」，以遠距數位非同步線上競賽模式，運用虛擬網路公開舞臺，鼓勵學生發揮創意，透過多元自主的學習方式，並連結聯合國永續發展目標（SDGs），運用數位科技影音媒體，呈現自主學習計畫，充分展現多元學習的創新能力。
北醫大自105學年度起，受教育部委託辦理「大學學習生態系統創新計畫」、「高等教育深耕計畫第一期（107～111年）」，發展自主學習制度、建立彈性學習鷹架，培育學生主動學習能力及創造力，在「高等教育深耕計畫第二期（112～116年），持續深化自主學習，培養學生終身學習素養，發揮知識創新與跨領域學習，使學習型態從「被動的學習者」轉變為「主動的學習者」，並在數位時代養成善用數位資源，具備思辨及媒體識讀能力。
這次參賽的大學組、高中職隊伍共計75隊、156位學生，8隊大學組中，7隊成員為本校學生，其他1隊為本校與他校（中國醫藥大學等）組成，展現跨校的團隊合作；本次參賽作品主題多為國際時事、數位程式應用等與永續發展目標連結之相關規劃及社會實踐，令評審老師相當讚賞。【左圖：大學組優勝作品「北E bot-值得你信-LINE-的看診小幫手」影片擷取畫面】
共有30組作品晉級決賽，而網路人氣競賽則採取Youtube影音平臺，鼓勵學生以影音媒體方式呈現自主學習計畫內容，競賽影片觸及人數高達16,565人次。本競賽活動結合北醫通識FB粉絲團線上留言抽獎活動，參與者達2,199人次。未來希望透過這些創意競賽模組，改變學生的學習路徑，讓學習更有意義。（文/通識教育中心）【右圖：網路人氣作品「邑術治療-藝術治療的認識與自我探索」影片擷取畫面】
