大學不僅是知識傳授與研究的場所，更是社會責任與永續發展的重要推動者。近年來，隨著大學社會責任（USR）實踐與環境保護、社會責任以及公司治理（ESG）永續理念的興起，大學在落實教學實踐與提供在地解方方面，扮演著越來越重要的角色。教育部自2017年開始推動試辦USR計畫，本校在當時以健康照護及營養食安為主軸開始加入至今已推動數年，逐步實現社會責任實踐的願景。【右圖：朱娟秀副校長】
為推動USR與ESG，北醫大採取一系列措施，不僅打造充滿永續社會實踐氛圍的校園，更透過設立校園永續實驗室、舉辦實踐大賽及推動各項USR計畫，相關推動內容如下：
1.設立校園永續實驗室機制（USR Hub）：校園永續實驗室是本校推動USR的重要平臺，旨在匯集教師與學生的創意和專業知識，為社會提供可行的解決方案。透過此平臺，師生能夠提出想法並進行橫向溝通，共同發展各種類型的永續發展與社會創新計畫，促進理論與實踐的結合。112年徵選通過4案，包括2個環境議題及2個社會實踐議題，環境面涵蓋麻醉減碳與永續意識提升；社會面致力於改善障礙者就醫環境和推動性別平等；113年執行4項計畫為：⑴推動呼吸治療社區長照；⑵提升綠色餐食永續影響力；⑶開設氣候變遷與健康微學程及⑷打造隨需而醫健康永續系統，促進社區連結與健康教育議題。
2.舉辦永續實踐大賽：為鼓勵學生、教師和跨校夥伴共同參與社會實踐，將理論知識應用於解決實際問題，並提高教職員生的實踐能力與促進創新思維的發展，激勵更多人投入永續發展的實踐。
3.推動教育部大學社會責任實踐計畫（USR）：在教育部的支持下，本校推動了一系列USR計畫，涵蓋多個面向與場域，特別是以健康照護為主軸的發展，計畫相關介紹如下：
⑴都會長照青銀創生永續：建構高齡健康失智友善101生態圈：護理學院長期專注於高齡長者的長照及失智友善議題，主要場域與對象為臺北市信義區的獨居長者。該計畫通過建立社區照護網絡、創建失智友善環境及開展健康促進活動，提升了長者的生活品質和幸福感。此計畫為其他社區提供了一個可複製的社區照顧模式。【右圖：學生帶著長者一同創作】
⑵智齡質感生活聚落示範計畫2.0：跨領域學院強調社會實踐課程教育，推動永續發展學分學程與微學程，並透過綠生活與社會處方籤活動與課程，教育學生和社區夥伴實踐環保理念，不僅增強了學生的社會責任感，也促進社區的綠色生活與永續發展。
⑶永續綠能飲食救地球：營養學院從新竹偏鄉與部落食品安全衛生教育著手，改善偏鄉地區的飲食健康問題。同時針對都市地區的兒童和高齡長者進行健康飲食教育和慢性疾病預防，並研發適合高齡長者的易吞嚥食品，提升偏鄉部落的食品安全意識與改善都市居民的健康狀況。【下圖：左圖為北醫學子至部落當地餐廳進行食安宣導；右圖為學生到有機農園進行農事體驗】
⑷以街區經濟為根基之中草藥文化復振與創新：人文與社會科學院以大稻埕地區為實踐場域，通過中草藥文化推廣和經濟振興，改善當地中草藥文化與經濟逐漸衰落的危機。計畫運用VR科技、電臺廣播節目宣傳、崑曲演出等多元方式呈現，不僅保護傳統文化，更促進地方經濟的發展。
本校在實踐大學社會責任和永續發展面向屢獲外界肯定，不僅為社會提供了創新的解決方案，更為臺灣社會的健康與福祉及社會創新提供新的思路和範例。未來，將持續拓展本校的社會影響力，並在永續的道路上穩步邁進。【右圖：學生走訪迪化街實際辨識中藥房零售藥材】【下圖：學生至中藥舖場域見習】
※聯合國永續發展目標（SDGs）：SDG2消除飢餓、SDG3健康福祉、SDG4優質教育、SDG11永續城市、SDG12責任消費與生產
