2007年9月28日（星期五）～9月29日（星期六）醫學人文研究所假臺北醫學大學舉辦之「自由教育、人文台灣─引領體制變革契機的健康國家轉型與市民社會實踐研討會」。特別邀請了陳君愷、范建得、李世代、陳芳明、簡妙如、陳儒修等教授發表論文與討論。
本研討會所倡議的自由教育與人文台灣實踐，是透過敘事認同導向的口述歷史運作模式，以凝聚集體情愫為導引，示範了專業人員透過同情共感作為勾勒宏觀社會歷史變遷的媒介，也是在社區面對災變或是承平時期重建或是營造的有利媒介，更可以適切地導引其他忠於同情共感之情愫，發展在地知識，以務實的方式開創足以鎔鑄在地經驗的全球化演變新趨勢，以更積極的方式面對在全球化過程中保障在地歷史文化經驗的挑戰，也開創了新的參與式知識生產與理論建構的機運。
因應研討會宗旨，特地將主題演講定位為＜面對生物革命時代的自由價值與人文座標＞，延請同為宋史與台灣史，對台灣醫療、文化與法治史也有相當涉略，並在不同的年代餐與學運與社運的陳君愷教授扮演繼往開來的價值傳承角色，以「醫學教育與台灣自由主義的傳承」為題，定義自由教育與文化台灣的價值座標。在後基因體醫學的時代來確保台灣的競爭力，可是這樣的舉止完全互忽略了人類基因圖譜解碼後所帶來的生物革命意涵，也忽略了往前的提升必須建立在既有環境與體質健全的基礎之上，爲了彌補如此政策可能導致的缺憾，除了台灣社會改造協會協同醫界聯盟基金會與台灣生命倫理學會積極參與政府相關計畫創造符合人文思想發展的基礎環境之外，也藉由這研討會邀請參與相關政策研擬，並在智慧財產權、京都議定書以及國際漁業談判都兼負重任的清華大學范建得教授主講「台灣醫療體系轉型的人文法治困境」。而在台灣面對人口老化困境與醫療體系轉型之際，特地邀請曾領導台灣社會改造協會主持基層衛生行政革新與規劃社區化長期照護有成的台北護理學院長期照護研究所長同時也是台大醫院醫師的李世代教授主講「長照體系轉型與文化素養提升之關鍵契合點」。透過這樣的主題演說設計，將爲本研討會訂下展望未來的座標與實踐的基礎。
自由教育與人文台灣的內涵，少不了對於社區文化認同的關注與社區健康營造的成果展現。主題包含了：【卓越領航社區與人文教育】【帶動體制轉型的自由聲】【開拓自由教育的天際線－新書發表會暨茶會】【台灣新認同的塑造】等等…本研討會的第二天，政治大學台灣文學研究所陳芳明教授擔任主題演說「台灣自由解放思想的源流」，除了自身短暫地在反對運動最艱難的時期外更是透過經典人物傳的書寫，展現歷史人物的在逆境中的氣節與堅持。
本研討會以【自由教育與人文台灣的實踐可能】作為壓軸，其中包括流行音樂、專業養成、與記錄影像推廣三個面向來豐富自由教育的視野。晚近客家及原住民音樂創作的出現，是給我們機會認識「有差異的、但卻彼此交織的歷史」。在這個基礎，談多元社會的形成才有實質的意義，在族群與超越族群的原鄉想像與國族認同上，也才能形構容納更多差異歷史經驗與實質多元族群想像的可能，呼應這樣的文化認同變遷發展，特地延請透過中正大學傳播系的簡妙如教授發表「流行文化與自由創作的趨勢」論文。面對未來影像資訊爆炸的年代，如何成就知識發展與核試行動的導引成為重要的議題，因此特地邀請長年推動影像記錄工作的政治大學傳播系陳儒修教授發表論文「大家來寫影像故事」來做為未來推動自由教育與人文台灣的新媒介可能。
「自由教育、人文台灣」研討會將思想視為「出現在理解和認知系統中的心智對象」，是「由心智創造出來的結構進入感官世界」的，而以將心比心的方式結合賦予意義和創造思想的情感結構，成為自由教育與人文台灣理念發展的重要依據。連結情感結構與文化霸權的變遷，本研討會結合宏觀的歷史傳承、當代社會問題的剖析並展現進行中實踐的成果，勾勒出由健康國家轉型與市民社會實踐引領體制變革的契機。（文╱醫文所）
